云英语
云英语：因学术而改变
翻开GRE的官方指南，我们可以看到，在填空题备考建议中时，"预设法"是GRE官方指南中推荐的方法。这就说明在设置GRE考试的题目时，出题人要考察应试者的批判性思维和分析过程；被考察者应该可以利用不全面的局部信息...
查看原文>>因为GRE是一项学术能力考试，千万不要迷信那些说自己能提分的机构——在熟悉题型的基础上，这个GRE成绩本质上是提高不了的。GRE（声称/想要）测量的就是人的那个不变的核心（表观智力），如果培训机构真能提高成绩...
查看原文>>V-Builder首先从词源学的基础姿势讲起，包括语言发展，发音演变，词根词缀总论等。在此基础上，再按照类别循序渐进逐级深入地从PIE词基出发对各个词根的派生词进行系统讲授，帮助建立起系统的学术阅读词汇体系。这种方法的确可以使单词学习的效率有很大提高...
查看原文>>Y-GRE提供了9个单元分门别类的内容来训练，不过限于时间，我只做到了第3单元。而且最后一周由于有其他事务，复习的节奏非常慢。但即使是这么仓促的准备，带来的提升也是非常明显的...
查看原文>>所谓词源，就是从PIE词根出发，把握发音和词义两条线的演变过程；在这个过程中，一连串单词就像葡萄一样拎出来了，相互的关联也很清晰。而图景式理解则是基于词源的本意，用这个词的核心含义，构建一副图景 ...
查看原文>>所谓预测式图景阅读，即在阅读文本的过程中，充分挖掘已知文本所提供的信息，以及基于自己的阅读经验，对下文进行合理预测。在往下阅读的同时，对自己所做的预测进行修正，如果后文与自己的预测一致就能加快阅读的速度。阅读时，寻找上下文中...
查看原文>>在GRE备考方面，云英语有很好的天才人力资源和问题解决办法。比如他们的工厂化模块化运作，缺陷分析和成绩预测系统，备考框架设计和建议，针对性的人工干预，V-Builder-170词汇拓展，学科背景预处理，预测式图景阅读，还有完善的测验反馈机制...
查看原文>>对于VB课程，它的"干货"是很实在的，不仅仅是那几千个单词这么简单，更让我在乎的是，它教给了我一套理解单词的方法，它让我不偏信于任何一本词典，而是整合多个词典的释义进行理解，在追寻单词真义的过程中永远持有怀疑精神...
查看原文>>非母语者到了英语学习后期，如果仍沿用大学英语课那种死板套路，英语水平往往在原地打转，尤其是词汇量与词汇能力构成瓶颈，制约了学术阅读能力的提升。而目前市面上的各种词汇书又是各种粗制滥造，只是机械罗列单词和汉译，对词汇学习帮助不大。暑假我学了一个月VB词汇建造师后，终于走出了词汇学习的僵局，英语能力和语言学素养都有明显提升...
查看原文>>背单词一直是小伙伴们最痛苦的事情，机缘巧合之下我学习了云英语的Vocabulary-Builder课程，现在已经告一段落，感慨良多，特此写下一篇心得体会，谈谈VB课程对我的背单词事业的意义，希望对大家有所借鉴...
查看原文>>在云英语词汇建造师VB的学习过程中，学到的不仅是如何去理解和分析一个单词，即如何通过一个单词的基础词根来把握这个单词的基础含义；而且也是在李老师的指引下穿过英语词汇的复杂性，看到英语词汇之间更加清晰同时也层次分明的关联...
查看原文>>...当时买了一本红宝书，用一把大菜刀将其砍为6小段轮着背在书包里面背，于是整个大一的大部分早晨课前的空闲时间基本上都捐献给了这项刷红宝书的伟大事业。但是结果并不那么理想。虽然整本书已经过目了5,6遍...
查看原文>>我在20天内参加了四场不同的考试，8.25托福，4天后GRE，8天后雅思，7天后GMAT，看似忙的不可开交。事实上，由于从七月中旬开始，到八月中旬结束，我对GRE进行了系统的准备，真正的提高了自己的英语能力，因此这20天其实我还过的蛮轻松...
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我非常反感那种十几遍刷单词的方法，能用更少的次数、甚至一次做好，何必返工还债...
图景式阅读可能是我在Y-GRE课程间收获到的最大、最具可拓展性的技术...
摒弃自负思维，简而言之即：不只问“我为啥错了”，更要问“它为啥对了”；不要求绝对真相，只追求逼近真相...
7月6号考的GRE，如果仅是Verbal162并不足以拿出来作为经验贴来分享，不过我的备考经历确实还是和大部分一起杀G的童鞋不一样的，所以将自己的经历写出来，提供一种新的思路，新的选择，供各位看官斟酌...
查看原文>>当V170的成绩最后显示在屏幕上的时候，我的感觉是——有些虚实莫辨。倒不是因为没想到能答这么好——恰恰相反，之前没少幻想。不过幻想得太多，到真成了现实的时候，自己反而觉得不真实了...
查看原文>>一直想要写些什么，从我第一次看到云英语张贴在宿舍楼下面的彩色宣传页，当时嘴巴里充满了美妙的小浣熊干脆面的味道。我相信缘分这回事儿，当然这不仅指云英语，每个人都会自我地以为自己的人生很不一样，我就是这样的一个人...
查看原文>>我觉得我太坏了。早就在心里想了无数遍申请结束一定要给云写点什么，结果竟然拖到今天才动笔。
我想说的是这个地方有一种很神奇的力量，我想有一部分原因是因为她还年幼。当时和宿舍的好"基友"跑到云的讲座来"约会"。然后就第一次见到浩浩，Diego和思雨。三个人都像云一样给我一种"年幼"的感觉。他们和云一样，都没有经过任何华丽的包装，专业的商业培训，总之就都是一副乖乖的，又充满热情有天然呆的可爱样子...
慢慢的，开始习惯了去查词源，开始从维基百科上看那些词背后的故事。我们学习到的不只是单词，还有一种客观求真的方法，一种有技巧的学习方式。如果仅仅从英语学习的角度来总结，那就是回归到最原始单词的本质，而放弃诸如联想记忆、谐音记忆等"没有任何智力活动迹象"（李老师语）的旁门左道，而用一种最正统的方式修炼内功...
查看原文>>其次，讲课的李老师非常投入地介绍PIE，就好像一个舞蹈高手，他不断给你示范，让你也来参与，因为他觉得这个舞蹈很有意思，想让大家也跳着玩儿，而不是自己一个人完成各种高难度动作，周围人只能发出一声声赞叹...
查看原文>>最近学了一些关于词源学Etymology的知识，觉得很有趣，而且很有用，想把学过的一些东西简单的跟大家分享一下...
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